Попытка номер раз. Слингобусы

Кто владеет информацией- владеет миром.

Два "С" в понятие сидеть.
Как недостаток информации и несогласованность понятий привел нас к мнимым задержкам развития.

Хочу сегодня поведать Вам одну страшную историю про развитие моей девочки.
Хочешь, не хочешь, а всеравно так или иначе сравниваешь своего ребенка с другими детьми, примеряюещь на него всякие ьаблицы развития и так далее. Согласно обобщенной информации из разных источников среднестатистический ребенок должен:
к 5 мес. -переворачиваться в обе стороны,
к 6-7 сидеть
Вот тут прошу обратить внимания!!!!
к 8-9 вставать на ножки  и ходить вдоль опоры
и т.д.
Проползать и ходить я не говорю намеренно, т.к. ползает не каждый ребенок, а ходить рано или поздно начинают все, просто каждому свое оно это время. Это примерный план основных вех в развитии ребенка до года.
Не знаю как Вы, но когда я читала в журналах или книгах, что ребенок в 6 месяцев должен сидеть я воспринимала эту информацию, как то что он должен уже настолько самостоятельным, что должен СИДЕТЬ, т.е. как мне казалось садиться он тоже должен самостоятельно. И я все ждала когда же Алиса сядет. Вот я только отвернусь на минуточку, а потом взгляну на нее, а она уже, умница наша, сидит. Но, этот момент все не наступал и не наступал. И как правильная мама старалась даже не присаживать дочу. Хотя, когда случалась такая оказия с присаживанием Лисик держала спину прямо, уверено и никуда не заваливаясь.
Я очень переживала, что наша дочь так сильно отстает в развитии хотя видимых и невидимых причин к этому не было. Я переживала, читала и искала информацию в интернете и у более опытных мам, но в ответ получала какую-то обобщенную информацию о том, что ребеночек должен и когда должен и что всему свое время и т.п. Все мамы которых я спрашивала о сидении в один голос заявляли что ребенок должен СИДЕТЬ ничего более не добавляя к этому.
Степень моей паники приближалась к критической, мы делали упражнения для самостоятельного сидения, дорогущий массаж, наблюдались у невропатолога в детской больнице и ничего прекрасного момента с сидением не происходило.
И вот однажды свекор отыскал в закромах книжку про детскую кухню советского периода где бала приведена следующая табличка основных вех развития ребетенка в области сидения, стояния, ползанья:

1. Сидит с поддержкой -4 месяца
2. Приподнимается на ножки и подтягивается за ручки - 5-6 месяцев
3. Делает попытки ползать на четвереньках - 5-5,5 месяцев
4. Сидит самостоятельно -6-7 месяцев
5. Переступает при поддержке за подмышки - 7 месяцев
6. Садиться самостоятельно - 8 месяцев.

И тут меня осенило (вот глупая мама) сидит и садится это да разных понятия!!!!!!!!
Это открытие сделанное в 7 месяцев изменило Лискину жизнь.  Она освоила самостоятельное сидение очень быстро, так как оказывается она давно уже сидела. Через несколько дней мы уже стали ползать, а на 9 мая под гимн встали на ножки. Мне кажется это произошло именно из-за того, что я позволила ей сидеть и наслаждаться свободой ручек, а не укладывала ее на животик и именно информация о том, что сидеть и садиться два разных понятия. Главное что бы информация попадала к человеку во время и в полнм объеме это поможет избежать многих недоразумений в нашем случае мнимых задержек развития.

И явился ангел мне

7 мая Бог даровал нашей доченьке ангела-хранителя, состоялись крестины. К этому события я начала готовиться заранее, но все равно очень многое из задуманого не осуществила. Но самое главное я все таки успела с рукодельничать. Крестильная рубашка-бязь, шитье, ленты, вышивка (милине, бисер, жемчуг). Кофта вязанная по кругу. Полотенце и крыжма.

Попало в объектив

вот такой небольшой фотографический отчетик о рукоделиях. шапочки, слюнявчики, накидка-дождевик на эрго-рюкзак и май-слинг и развивающая подушка в машину, для развития тактильных ощущений.

Прикорм. Когда? Как? А главное ЗАЧЕМ? просто размышления

Моему головастику уже 7 месяцев и по утверждению врачей и ВОЗ уже давно пора вводть прикорм, но.... ИМХО я не доверю ни ВОЗ, ни врачам, я верю только себе. Я непонимаю зачем его вводить???? Мы груднички. Грудное вскармливание налаживали долго и мучительно для мамы и вопреки врачам и другим доброжелателям, которые говорили разное. И то что в большой груди много молока не бывает, и что городские мало кормят грудью, и что это не самое важное для ребенка и многое многое другое. Так вот хочу сказать им мы ГРУДНИЧКИ уже 7 месяцев и я считаю и планирую, что грудничками мы будем еще долго-долго. Моя дочь первая в моей семье вскормленная грудью, я горжусь и собой и ей.
Алисе вполне хватает моего молока, она очень хорошо прибавляет в весе. Однако, последний месяц головастик проявляет недюжий интерес к пище. Именно в этот момент я задумалась о прикорме и питье. Пить из чашки полностью самостоятельно ( т.е. мама только наливает воду, и если нужно поправляет ручки) Алиса научилась за 2 дня и стала просить пить тогда когда хочет, то о вводе прикорма мы с папой крепко задумались.
Ну, во-первых, папа строго настрого сказал, что нам еще рано. Вот такой у нас папа, правда, что он об этом знает. Сразу скажу он прав, мы еще не готовы к прикорму, т.к. как мы еще не сидим самостоятельно, а это важный признак готовности к прикорму.  Но тут я вспоминаю про пищевой интерес - как его удовлетворить? Педагогический прикорм так отвечает мне интернет. Хорошо-соглашаюсь я про себя. И начинаю выдавать своему ребенку микродозы еды которую мы едим сами. Алисе что-то нравится что-то нет -формируем предпочтения. Следующий навык о котором я задумалась это развитие правильного отношения к еде, этикету за столом и самостоятельности, т.е. еде с ложки. Стола у нас нет, кухня маленькая, едим мы в комнате на руках, ну, как в таких условиях можно научить малыша кушать правльно и красиво? Пока этот вопрос остается без решения.
Теперь о традиционном прикорме.
 Вводить его когда-нибудь придется. Вот только когда? Когда сядет, а вдруг нет. Ведь это может быть при подозрении на ДЦП?! И невредно ли до года кормить только молоком? Как готовить прикорм самостоятельно, ведь первое время его нужн совсем мало, как вести прикорм так чтобы количество молока не уменьшалось, а переедания не было? Много, много вопросов.

На данный момент мы кушаем кабачок приготовленные мамой, вырашенный бабушкой каждый вечер уже 5 дней по 2,5 чайные ложки. В полусидячем положении на кухне в стульчике для кормления. Интуитивно чувствую, что делаю что-то не правильно, но что?

Головастики спешат превратиться в лягушат. Книжный обзор

Этот пост не о рукоделии, нет. Он о развитии моей королевны и о маминых помощниках в этом новом для меня деле - о книгах. Признаюсь вам, я очень люблю книги. Я очень-очень люблю книги. Всякие разные большие и маленькие, толстые и тонкие, старые и совсем еще горячие, как пирожки. Однако, не всякая книженция достойна назваться Книгой. Я всегда тщательно отбирала литературу для чтения, даже учебную и профессиональную, а теперь когда пришло время активного знакомства Лисы с этим удивительным миром литературы, критерии отбора стали еще жестче. Сегодня я хочу рассказать о нескольких книжках, которые помогают мне в деле развития моей дочки.

1.Книга с помощью которой, я не опытная мама, никогда не нянчавщаядетей, смогла как установить доверительный контакт с дочкой, так и начать процесс ее развития в игре -  Ю.А. Разенкова "Игры с детьми младенческого возраста". В книги собраны несложные, но интересные игры которые помогают развивать малыша месяц за месяцем, и что очень важно для меня, не напрягая его. Много интересных игр и стихов которые очень нравятся моей Лиске. Что не мало важно, лично для меня, с помощью этой книги  я смогла составить гармоничное расписание занятий с дочей.
2. Книга того же автора, многие игры повторяются, но есть и новые, а также ответы на многие мамские вопросы.

3. Ладушки. Настольная книга, которую мы с дочей любим рассматривать. Хотя, наверное, любит она следующую книжку, а эту любит ей показывать мама. Просто там, ну очень хорошие иллюстрации. Мне кажется, что такие картины привьют ей хороший вкус на всю жизнь.
4. Вот эту книжку Лиса уважает. Может долго долго рассматривать картинки. Даю я ей ее осторожно, так как мы все норовим в рот взять пожевать или ручками порвать. Так что я книжку держу и ее держу, и кратко, но четко так называю, что там изображено.

Жалюсь

Он сломался, потерялся, убежал....

Что теперь делать ума не приложу, верный мой товарищ, первый подарок на годовщину свадьбы, единственный на протяжении последнего года -  фотоаппарат - сегодня умер. Так что я не могу показать Вам и впечатлить для себя и Алисы ни две ее новые шапочки, ни ее кофейного мишку, ни ее новых игрушек, ничего.  Ааа, хнык-хнык. Но это ничего, скоро, скоро я все смогу сфотографировать оптом. Но работа не останавливается по мере сил времени и других возможностей, практически полностью забросив нудную моему сердцу аналитику я творю. И пусть завистники  говорят, что сенсорика не мой удел, я буду творить им на .... И когда-нибудь и у меня получится высокохудожественная вещь.