Я прохожу испытания удачей.

По примеру автора блога "Мамины дочки" я решила поучаствовать в лотерее и испытать свою птицу удачи.

Лотерею проводят авторы блогов "Йога-мама" и "Модное хобби", а называется она "Создай жизнь своей Мечты!" Ну кто же не хочет жить как в мечте, да еще и своей!.

Да и риз безусловно заманчив. Победитель лотереи получит полную версию тренинга на 13 дисках + аудиосборник управляемых медитаций + бонусные касты + поддержка тренера в закрытом разделе.

 
Условия лотереи следующие:
Условия просты и стандарты. Для того, чтобы стать участником лотереи нужно:

•Написать небольшой пост в своем блоге своем участии в лотерее, ее условиях и призах.

•Разместить в посте ссылки на организаторов и спонсоров лотереи: блог «Йогамама» и блог «Модное хобби«.

•Разместить в сайдбаре главной страницы баннер лотереи.

•Оставить ссылку на пост в комментариях в блоге "Йога-мама"

Вот и все!!!

Присоединяейтесь и испытаюте удачу!!!

Цветочек

Просто цветочек на ободочке.

Попытка номер раз. Слингобусы

Кто владеет информацией- владеет миром.

Два "С" в понятие сидеть.
Как недостаток информации и несогласованность понятий привел нас к мнимым задержкам развития.

Хочу сегодня поведать Вам одну страшную историю про развитие моей девочки.
Хочешь, не хочешь, а всеравно так или иначе сравниваешь своего ребенка с другими детьми, примеряюещь на него всякие ьаблицы развития и так далее. Согласно обобщенной информации из разных источников среднестатистический ребенок должен:
к 5 мес. -переворачиваться в обе стороны,
к 6-7 сидеть
Вот тут прошу обратить внимания!!!!
к 8-9 вставать на ножки  и ходить вдоль опоры
и т.д.
Проползать и ходить я не говорю намеренно, т.к. ползает не каждый ребенок, а ходить рано или поздно начинают все, просто каждому свое оно это время. Это примерный план основных вех в развитии ребенка до года.
Не знаю как Вы, но когда я читала в журналах или книгах, что ребенок в 6 месяцев должен сидеть я воспринимала эту информацию, как то что он должен уже настолько самостоятельным, что должен СИДЕТЬ, т.е. как мне казалось садиться он тоже должен самостоятельно. И я все ждала когда же Алиса сядет. Вот я только отвернусь на минуточку, а потом взгляну на нее, а она уже, умница наша, сидит. Но, этот момент все не наступал и не наступал. И как правильная мама старалась даже не присаживать дочу. Хотя, когда случалась такая оказия с присаживанием Лисик держала спину прямо, уверено и никуда не заваливаясь.
Я очень переживала, что наша дочь так сильно отстает в развитии хотя видимых и невидимых причин к этому не было. Я переживала, читала и искала информацию в интернете и у более опытных мам, но в ответ получала какую-то обобщенную информацию о том, что ребеночек должен и когда должен и что всему свое время и т.п. Все мамы которых я спрашивала о сидении в один голос заявляли что ребенок должен СИДЕТЬ ничего более не добавляя к этому.
Степень моей паники приближалась к критической, мы делали упражнения для самостоятельного сидения, дорогущий массаж, наблюдались у невропатолога в детской больнице и ничего прекрасного момента с сидением не происходило.
И вот однажды свекор отыскал в закромах книжку про детскую кухню советского периода где бала приведена следующая табличка основных вех развития ребетенка в области сидения, стояния, ползанья:

1. Сидит с поддержкой -4 месяца
2. Приподнимается на ножки и подтягивается за ручки - 5-6 месяцев
3. Делает попытки ползать на четвереньках - 5-5,5 месяцев
4. Сидит самостоятельно -6-7 месяцев
5. Переступает при поддержке за подмышки - 7 месяцев
6. Садиться самостоятельно - 8 месяцев.

И тут меня осенило (вот глупая мама) сидит и садится это да разных понятия!!!!!!!!
Это открытие сделанное в 7 месяцев изменило Лискину жизнь.  Она освоила самостоятельное сидение очень быстро, так как оказывается она давно уже сидела. Через несколько дней мы уже стали ползать, а на 9 мая под гимн встали на ножки. Мне кажется это произошло именно из-за того, что я позволила ей сидеть и наслаждаться свободой ручек, а не укладывала ее на животик и именно информация о том, что сидеть и садиться два разных понятия. Главное что бы информация попадала к человеку во время и в полнм объеме это поможет избежать многих недоразумений в нашем случае мнимых задержек развития.

И явился ангел мне

7 мая Бог даровал нашей доченьке ангела-хранителя, состоялись крестины. К этому события я начала готовиться заранее, но все равно очень многое из задуманого не осуществила. Но самое главное я все таки успела с рукодельничать. Крестильная рубашка-бязь, шитье, ленты, вышивка (милине, бисер, жемчуг). Кофта вязанная по кругу. Полотенце и крыжма.

Попало в объектив

вот такой небольшой фотографический отчетик о рукоделиях. шапочки, слюнявчики, накидка-дождевик на эрго-рюкзак и май-слинг и развивающая подушка в машину, для развития тактильных ощущений.

Прикорм. Когда? Как? А главное ЗАЧЕМ? просто размышления

Моему головастику уже 7 месяцев и по утверждению врачей и ВОЗ уже давно пора вводть прикорм, но.... ИМХО я не доверю ни ВОЗ, ни врачам, я верю только себе. Я непонимаю зачем его вводить???? Мы груднички. Грудное вскармливание налаживали долго и мучительно для мамы и вопреки врачам и другим доброжелателям, которые говорили разное. И то что в большой груди много молока не бывает, и что городские мало кормят грудью, и что это не самое важное для ребенка и многое многое другое. Так вот хочу сказать им мы ГРУДНИЧКИ уже 7 месяцев и я считаю и планирую, что грудничками мы будем еще долго-долго. Моя дочь первая в моей семье вскормленная грудью, я горжусь и собой и ей.
Алисе вполне хватает моего молока, она очень хорошо прибавляет в весе. Однако, последний месяц головастик проявляет недюжий интерес к пище. Именно в этот момент я задумалась о прикорме и питье. Пить из чашки полностью самостоятельно ( т.е. мама только наливает воду, и если нужно поправляет ручки) Алиса научилась за 2 дня и стала просить пить тогда когда хочет, то о вводе прикорма мы с папой крепко задумались.
Ну, во-первых, папа строго настрого сказал, что нам еще рано. Вот такой у нас папа, правда, что он об этом знает. Сразу скажу он прав, мы еще не готовы к прикорму, т.к. как мы еще не сидим самостоятельно, а это важный признак готовности к прикорму.  Но тут я вспоминаю про пищевой интерес - как его удовлетворить? Педагогический прикорм так отвечает мне интернет. Хорошо-соглашаюсь я про себя. И начинаю выдавать своему ребенку микродозы еды которую мы едим сами. Алисе что-то нравится что-то нет -формируем предпочтения. Следующий навык о котором я задумалась это развитие правильного отношения к еде, этикету за столом и самостоятельности, т.е. еде с ложки. Стола у нас нет, кухня маленькая, едим мы в комнате на руках, ну, как в таких условиях можно научить малыша кушать правльно и красиво? Пока этот вопрос остается без решения.
Теперь о традиционном прикорме.
 Вводить его когда-нибудь придется. Вот только когда? Когда сядет, а вдруг нет. Ведь это может быть при подозрении на ДЦП?! И невредно ли до года кормить только молоком? Как готовить прикорм самостоятельно, ведь первое время его нужн совсем мало, как вести прикорм так чтобы количество молока не уменьшалось, а переедания не было? Много, много вопросов.

На данный момент мы кушаем кабачок приготовленные мамой, вырашенный бабушкой каждый вечер уже 5 дней по 2,5 чайные ложки. В полусидячем положении на кухне в стульчике для кормления. Интуитивно чувствую, что делаю что-то не правильно, но что?